En esta actividad se pretende que:
- Se produzcan textos breves
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Consigna: Se colocará una imagen para cada grupo y a partir de ella debes redactar una historia breve, puede ser un cuento, una fábula, un mito o una leyenda, recuerda si es cuento debe contener sus características (Iniciar con la frase Había una vez.... Erase una vez... contener en desarrollo o nudo y un final), si es una fábula, recuerda que la historia debe usar personajes no humanos y tener una moraleja, si es un mito, debe EXPLICAR el origen y la creación de algo (el sol, la luna, las estaciones del año etc.) y si eliges leyenda, debe ser un hecho real que con el tiempo ha sido alimentado por la fantasía y convertido en algo sobrenatural o extraordinario (La leyenda de la llorona, la leyenda de la mano negra etc.)
Aspectos a evaluar.
Lista de Cotejo:
Aspectos a evaluar:
1. Contenido: el texto debe tener un Título y una historia que vaya de acuerdo a la imagen presentada.
2. Organización: Las ideas del texto deben ser claras y ser comprensible que paso al inicio, que paso a mitad de la historia y como termina.
3. Vocabulario: Debes usar para hacer este cuento el mayor número de palabras que puedas del vocabulario uno, dos y tres que revisaremos en clase
4. Uso del lenguaje: El texto que redactes debe ser comprensible, el lector no debe tener dudad al leer tu texto de que es lo que sucede en el.
5. Ortografía: Se valorara la ortografía de acentos, el uso de signos de puntuación y la ortografía de las grafías
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EJEMPLO:
(RECUERDA QUE TU RESPUESTA DEBE INICIAR CON TUS INICIALES)
DECJ
"Sofía y el pie gigante"
(Este es el título de mi historia, no olvides los títulos van siempre entre comillas y centrados)
Había una vez una hermosa niña que estaba en su casa durmiendo, era la media tarde y ella estaba de vacaciones... (en el inicio plantea la situación que da origen a la historia)
(Aquí habrá más texto hasta llegar al desarrollo)
Ella se sorprendió no entendía como se había hecho tan pequeña, esta asustada y llena de miedo, pero se dio cuanta al mirar a su alrededor que continuaba en su casa...(este es el desarrollo o nudo del cuento, aquí es la mitad de la historia y debes evidenciar el PROBLEMA que hay en la misma, como te darás cuenta en esta historia el problema es que la niña se hizo pequeña y debe volver a la normalidad)
(Aquí continua el desarrollo, recuerda que debes procurar usar las palabras delos vocabularios en clase, entre más uses ¡¡mejor calificación vas a tener!!)
Su estómago le dolía, no podía comerse toda esa enorme rebanada de pie de manzana, pero no dejaba de intentarlo, comía y comía acuciosamente (¿te acuerdas de esta palabra?, ¿què significaba?, ¿esta bien usada en la oración?) y entonces cuando sintió que ya no podía más, abrió de golpe los ojos y se dio cuenta que todo había sido un sueño. La niña se sintió aliviada al final estaba segura en casa y todo no había sido más que un sueño, pero por si las dudas dejaría de comer pie de manzana por un tiempo.
Colín colorado este cuento se ha terminado. (recuerda terminar tu cuento con esta frase y que el final debe resolver el problema, en este caso era un sueño y todo se arreglo cuando la niña despertó)
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Mucha suerte en la actividad, recuerda que tienes 15 días para responder y que si no puedes colocar tu respuesta aquí debe estar en el cuaderno.