EXAMEN DIAGNÓSTICO

Para iniciar de excelente forma este ciclo escolar haremos este examen diagnóstico y recuerda que TIENE VALOR para tu evaluación del primer trimestre, así que pon todo tu esfuerzo en esto o te ocurrirá lo que a Homero y ni tu ni yo deseamos eso...¿Verdad?.

Da click al siguiente link  según sea tu grupo y ...

GRUPO 3 "J"

GRUPO 3"K"

GRUPO 3"L"

GRUPO 3"M"

ESTUDIO SOCIOECONÓMICO

Para conocerte un poco más y conocer tu contexto tu profesora requiere que contestes el siguiente estudio socio-económico, por favor lee con atención cada pregunta y responde con total honestidad. Tus respuestas solamente serán visibles para la maestra.

GRUPO 3"J"

GRUPO 3"K"

GRUPO 3"L"

GRUPO 3"M"

ZONA DE TEST

ANTES DE DAR INICIO A NUESTRA ASIGNATURA ES NECESARIO QUE TU PROFESORA CONOZCA UN POCO MÁS DE TI, PARA ELLO REQUIERE CONTESTES LOS SIGUIENTES TEST QUE LE PERMITIRÁN SABER COMO ES TU ESTILO DE APRENDIZAJE.

Para acceder a ellos solamente da click en el respectivo test y contesta, recuerda al finalizar llamar a tu profesora para que anote los resultados que obtuviste.

1. VARK

2.KOLB

3. HONEY-ALONSO

4. HABILIDADES

5. INTERESES

CICLO ESCOLAR 2019-2020

SE

   A ESTE BLOG.

ALUMNO DE TERCERO DE  SECUNDARIA DEL CICLO ESCOLAR 2019-2020,

DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL

A CONSTRUIR NUEVAS EXPERIENCIAS Y APRENDIZAJES A PARTIR DE HOY, ENTRE AUTORES, TEXTOS, CANCIONES, MÚSICA, IMÁGENES, TECNOLOGÍA Y TODO LO QUE SE TE OCURRA.

BIBLIOTECA VIRTUAL

                          
                                 Leabharlann

Esta es nuestra biblioteca virtual, apóyate en ella para realizar tus fichas de lectura.

El libro Miradas sólo debes consultarlos cuando se te indique.

Libro Miradas	La mecánica del corazón	La máquina del tiempo
Cuentos completos de Edgard Alan Poe	La historia Interminable	El silencio de los corderos
Las mil y una noches	La especie elegida	Ética para Amador
Colorín colorado este cuento aún no se ha acabado	Malditas Matemáticas	Los relámpagos de Agosto

ENCUESTA DE ASIGNATURA.

Ve al link correspondiente y realiza la primera parte de tu examen final.

Si eres de 3"L", da clic aquí

EXAMEN

Si eres de 3"M" da clic aquí

EXAMEN

Y para finalizar, solicitamos respondas la siguiente encuesta enfocada a mejorar las vivencias de otros  estudiantes en tu secundaria.

Si eres de 3 "L" da clic aquí

ENCUESTA

Si eres de 3 "M" de clic acá

ENCUESTA

ENCUESTA Y EXAMEN FINAL.

A continuación accede al link de Encuesta y contesta las preguntas que se te solicitan.

SI ERES DEL GRUPO 1"L", DA CLIC AL SIGUIENTE VÍNCULO:

ENCUESTA


SI ERES DE 1"M", DA CLIC AL SIGUIENTE LINK:

ENCUESTA

Ahora da clic al siguiente link y realiza la primera parte de tu examen final.

Si eres de 1"L" tu examen esta aquí

Examen

Si eres de 1"M" tu examen es acá


Examen

PROYECTO 12: PARTE 3.

TRAYECTO DE APRENDIZAJE 12: "REFRANES, DICHOS Y PREGONES".

PARTE 3: LOS PREGONES. (2500 s)

1. Mira el siguiente video y escribe en tu cuaderno una explicación sobre qué son los pregones y cuales serían sus diferencias si los comparamos con los refranes y dichos.

2. Revisa la información de la siguiente página Web, elabora con ella un mapa conceptual y ahora que ya sabes que es un pregón corrige tu primer texto.

WEB

3. Finalmente de la lista de pregones que hay en la página Web selecciona diez que conozcas y explica donde los has escuchado.

PROYECTO 12: PARTE 2.

TRAYECTO DE APRENDIZAJE 12 "REFRANES, DICHOS Y PREGONES" 

PARTE 2: LOS REFRANES. (5500 s)

MIRA EL SIGUIENTE VIDEO.

AHORA ACCEDE A LA SIGUIENTE WEBQUEST  Y DESARROLLAS LAS ACTIVIDADES QUE TE INDICA. TODO EL TRABAJO ES INDIVIDUAL.

WEBQUEST

PROYECTO 12: PARTE 1

TRAYECTO DE APRENDIZAJE 12 "REFRANES, DICHOS Y PREGONES" 

Es hora de aprender algunos elementos literarios populares, este proyecto tratará sobre "REFRANES, DICHOS Y PREGONES", aprenderemos su uso, diferencias y valor cultural, pero antes de iniciar la actividad mira este video,

PARTE 1: LOS DICHOS POPULARES. (500s)

1. Empecemos mira el siguiente video, pero solamente hasta el minuto 2:15, anota en tu cuaderno lo que te parece más importante. 

2. Ahora accede a la siguiente página Web, lee la información y con ella y con las anotaciones que hiciste del video elabora un diagrama de sol con las características principales sobre los dichos populares.

Dichos populares mexicanos

3. Finalmente elije cinco dichos de la página Web y escribelos en tu cuaderno junto con su significado, explicando a quien podrías decírselo y en que ocasión.

PROYECTO 11 POESÍA 3

LOS TEMAS DE LA POESÍA.

LOS POETAS USAN LA POESÍA PARA EXPRESAR SENTIMIENTOS, EMOCIONES Y DIVERSOS TEMAS, AVERIGÜEMOS CUALES SON.

1. ESCUCHA EL SIGUIENTE POEMA DE PABLO NERUDA.

2. AHORA REVISA LA SIGUIENTE PÁGINA WEB Y ESCRIBE EN TU CUADERNO QUE SON LOS HAIKUS, LOS CALIGRAMAS Y LA POESÍA CONCRETA, DEBES PLASMAR LAS DEFINICIONES EN UN DIAGRAMA DE SOL.

HAIKÚ, CALIGRAMA Y POESÍA CONCRETA.

3. ELABORA EN TU CUADERNO UNA LISTA DE LOS TEMAS QUE PUEDEN PLASMARSE EN UNA POESÍA.

PROYECTO 11 POESÍA 2

SABEMOS Y ENTENDEMOS YA LO QUE ES LA POESÍA, AHORA INVESTIGUEMOS UN POCO SOBRE LOS TIPO DE POEMAS QUE PUEDEN ESCRIBIRSE.

ACTIVIDAD (5500s)

1. LEE LOS SIGUIENTES POEMAS Y CONTESTA EN TU CUADERNO ¿QUÉ DIFERENCIAS SE PUEDEN OBSERVAR ENTRE ELLOS?

EJEMPLOS DE POEMAS DE VANGUARDIA.

2. BUSCA EN LA SIGUIENTE PÁGINA WEB "EL PODER DE LA PALABRA" LO SIGUIENTE.

A) ENCUENTRA ESTOS POETAS, ANOTA UN RESUMEN DE SU BIOGRAFÍA Y UN EJEMPLO DE ALGUNOS DE SUS VERSOS.

-MARCEL PROUST
-Fritz Bley
-GUILLAUME APOLLINAIRE
-FilippoTomasso Marinetti
-Tristan Tzara
-Guillermo de la Torre
-Vicente Huidobro
-André Bretón

B) INVESTIGA A QUE VANGUARDIA POÉTICA PERTENECEN LOS POETAS ANTERIORES Y ANÓTALO EN TU CUADERNO.

C) ELABORA UNA LÍNEA DEL TIEMPO ORDENANDO A LOS POETAS QUE ENCONTRASTE EN EL INCISO A, ILUSTRALA.

PROYECTO 11 POESIA

LA POESÍA Y SUS TEMAS.

ACTIVIDAD (800s)

1. PARA DESARROLLAR ESTE TEMA HAREMOS LO SIGUIENTE, ESCUCHA LA SIGUIENTE CANCIÓN  

AHORA,  ANOTA LA LETRA EN TU CUADERNO Y LUEGO LEE EL SIGUIENTE POEMA.

CONTESTA AHORA EN TU CUADERNO ¿QUÉ TIENE EN COMÚN LA CANCIÓN Y EL POEMA?.

2. AHORA DIRÍGETE A ESTE SITIO EN LA RED.     WEBQUEST: AMOR Y POESÍA.

REALIZA EL TRABAJO DE ESA WEB HACIENDO TUS GRAFITIS EN HOJAS BLANCAS O DE COLOR Y PEGÁNDOLOS EN EL CUADERNO.

CONTESTA FINALMENTE EN TU CUADERNO ¿QUÉ ES LA POESÍA?, BUSCA LUEGO UNA DEFINICIÓN EN INTERNET Y ESCRIBELA DESPUÉS DE LA QUE TU HAS HECHO, ¿QUÉ DIFERENCIAS TIENEN?

AYUDA PARA MEJORAR TUS HÁBITOS DE ESTUDIO.

Si tienes problemas para estudiar revisa estos videos, ojalá te sean de ayuda.


Como combatir el bloqueo al estudiar

Memoriza textos largos palabra por palabra

Como tomar apuntes para estudiar

Como estudiar sin cometer errores

Trucos para no aburrirte estudiando

Como retener lo que lees con menor esfuerzo

Como organizar una sesión de estudio

Si tienes alguna otra clase de problema coméntalo y trataremos de ayudarte.

PARA COMPARTIR

Si tienes materiales, actividades y videos para estudiar que consideres te han ayudado, compártelos en esta entrada en la sección de comentarios y serán incluidos en la sección que corresponda.

De la misma manera si hay algún tema que necesites estudiar y no se encuentre en el Blog deja un comentario para que se busquen y publiquen los ejercicios de dicho tema.

EJERCICIOS SOBRE NEXOS

Si requieres practicar sobre nexos aquí tienes estos ejercicios.

1. Nexos subordinantes

2. Conjunciones

3. Conjunciones

4. Conjunciones y preposiciones

5. Preposiciones y nexos

6. Conjunciones adversativas y coordinantes

MÚSICA PARA ESTUDIAR

Para mejorar tus resultados escucha estas piezas mientras estudias.

1. Ondas Alpha

2. Clásica

3. Inteligencia y memoria

4. ondas Gamma; aprendizaje acelerado

5. Relajación

6. Electrónica adecuada para estudiar

EJERCICIOS DE HABILIDAD VERBAL

Si tu intención es mejorar tu habilidad verbal realiza las siguientes actividades.

1. COMPRENSIÓN LECTORA

2. Comprensión Lectora

3. Comprensión lectora

4. Analogías verbales

4. Analogías

5. Analogias verbales

6. Analogías verbales

7. Analogías

8. Analogías, sinónimos y antónimos

9. Ejercicios comprensión lectora nivel A

10. comprensión lectora nivel B

11. Ejercicios comprensión lectora C

EJERCICIOS SOBRE FAMILIAS DE PALABRAS Y CAMPO SEMÁNTICO

Si  tienes necesidad de repasar sobre familias de palabras y campo semántico realiza estas actividades.

1.Familia de palabras

2. Sinónimos y Antónimos

3. Sinónimos y antónimos

4. Palabras simples y compuestas

5. Palabras simples, compuestas y derivadas

6. Palabras simples compuestas y derivadas 2

7. Palabras derivadas

8. Palabras derivadas 2

EJERCICIOS SOBRE LA ORACIÓN Y GRAMATICA

Si quieres mejorar al identificar las oraciones y sus elementos realiza estos ejercicios.

1. Oración simple (realiza los 1as actividades de la lista del 1 al 9, luego la 12 y 13).

2. Gramatica

3. Verbos (la actividad inicia en la tercera página)

4.Verbos 2

 5. Verbos 3

6. Número y persona

7. Verbo; número y persona

8. Verbo; tiempo y modo

9. Verbos

10. Tiempos verbales; pasado, presente y futuro

11. Infinitivo

12. Imperativo

13. Futuro

14. Preposiciones

15. Preposiciones

16. Pronombres

17. Complemento directo e indirecto

18. Verbo ser

19. Verbo estar

20. Verbo entender

21. Categorías gramaticales; sustantivo, adjetivo, verbo y pronombre

22.Adjetivo

23. Sustantivos

24. Adverbios

25. Sujeto

26. Sujeto

27. Predicado

28. Predicado

29. Sujeto y predicado

30. Ejercicios de TODA la gramática

31. Ejercicios sobre TODO de los verbos

EJERCICIOS SOBRE SIGNOS DE PUNTUACIÓN.

Aquí  algunos ejercicios sobre signos de puntuación y su uso.

1. Punto
2. Punto (aquí debes arrastrar el punto al sitio del texto donde debe ir).
3. Punto (aquí debes arrastrar el punto al sitio donde debe estar y la flecha sobe la letra que debe estar en mayúscula).
4. Punto

1. Coma (arrastra la coma al sitio donde debe estar).
2. La coma (arrastra la coma al sitio que le orresponde).
3. La coma


1. Puntuar oraciones

2. Signos de puntuación varios

3. Todos los signos de puntuación

EJERCICIOS ORTOGRAFÍA DE PALABRAS

Si deseas repasar sobre el uso de las grafías (letras), realiza estos ejercicios.

Uso de la C, S y Z

USO de la "C" y la "CC"

Uso de la "CC"

Uso de la "C" y la "CC"

Uso de "B" y "_V"

Uso de "G" y "J"

Uso de "LL", "Y" e "I"

Uso de la "H"

Uso de la "R" y la "RR"

Uso de la "R" y la "RR"

Uso de la "M" y la "N"

Uso de la "M" y la "N"

Uso de la "X"

EJERCICIOS SOBRE ACENTOS.

Si tus deficiencias están en la acentuación de las palabras ve a estos links y a practicar.

Ejercicio 1

Ejercicio 2: Monosílabos

Ejercicio 3. Separando sílabas

Ejercicio 4. Separando sílabas

Ejercicio 5: Separando sílabas

Ejercicio 6- Localiza la sílaba tónica

Ejercicio 7. Localiza la sílaba tónica

¡LA FICHA TEMÁTICA!

Ya sabemos lo que es una investigación, ahora debemos comprender lo que es una ficha temática, para lograrlo realiza lo siguiente.

Mira el siguiente PREZI  FICHA TEMÁTICAy realiza con la información que contiene un diagrama de sol en tu cuaderno (100 s).

Ahora observa los siguientes ejemplos de Ficha temática.

Ejemplo 1. Ciencias

Ejemplo 2. Historia

A partir de los ejemplos anteriores elabora una lista de los elementos o partes que contiene una ficha temática (50 s ) y luego con tu libro compara y completa la lista que has elaborado.

TRAYECTO FORMATIVO 9

"LA FICHA TEMÁTICA"

Para hacer este trayecto debemos iniciar entendiendo que una ficha temática solamente puede realizarse si hemos investigado un tema, así que hay que recordar ¿qué significa hacer una investigación? y para lograrlo debes realizar lo siguiente.

Revisa la siguiente aventura de "Brain POP"

La Investigación

Una vez que has visto el video contesta el CUESTIONARIO, selecciona el MODO CALIFICADO para verificar que has comprendido el tema y cuando termines levanta la mano para que tu maestra te de los sellos que ganaste en función de la calificación que has obtenido. ( 10 = 100 s)

Ahora vea la sección LECTURAS RELACIONADAS y con los textos que ahi se encuentran elabora un Organizador gráfico en tu cuaderno. (300s)

Finalmente realiza el EXPERIMENTO y anota lo que necesites en tu cuaderno. (150 s)

¡Ciclo Escolar 2018- 2019!

Es un placer recibirlos a este espacio de trabajo que aún no habíamos utilizado, espero que desde hoy visites con regularidad el Blog y realices las diversas actividades que te ayudarán a comprender de una mejor manera los Trayectos formativos que estamos trabajando en la clase de español.